同济大学:发挥“人才高地”作用 架通云龙学子

2020-10-18 07:39:06 152

  

  

  在云龙县团结中学的“梦想教室”里,支教老师段堃、宋宇辰正在给学生们上课。他们是支教团的第6批成员。截至目前,同济大学已先后派遣36名研究生到云龙开展支教。“梦想教室”是同济大学社会实践的重要成果,也是同济人才助力教育扶贫的创新举措。

  

  

  

  同济大学支教团成员 段堃我们还准备在校内重建广播站、举办运动会等,鼓励孩子们全面发展,希望充分发挥梦想教室和解忧角的作用,丰富我们的课堂形式。

  云龙县团结中学是一所少数民族地区的寄宿制学校,现有学生417人,教职工31人。“梦想教室”依托同济大学“筑梦空间工作室”乡村实践项目,通过云支教、云课堂等形式,由同济大学在校志愿者团队线上授课,开展专题讲座、一对一心理辅导等活动,助力贫困地区学生心理发展、素质教育、能力提升。

  

  

  

  云龙县团结中学学生 吴团丁

  老师和我们讲了一些外面的世界,我们不知道的和一些没见过的东西,让我们学到了一些我们不知道的知识,还帮我们改掉一些坏习惯,让我坚持学习,实现梦想。

  走进来还要送出去,盘活双向互动机制。同济大学组织留守儿童、贫困学子开展“彩云之南”主题夏令营;依托“国际文化交流月”活动,选派留学生到团结中学开展短期支教活动;先后组织9名教师和65名中小学生赴同济大学,参加“筑梦同济”游学活动。2018年起,该项目共投入资金40多万元,在永安完小、团结中学和长新中学建成3间“梦想教室”,为贫困山区的孩子插上梦想的翅膀。

  

  

  

  云龙县团结中学校长 彭忠勇

  同济大学对团结中学的教育帮扶作用明显,对教学成绩的提高、学校的发展起到重大作用,非常希望同济大学对团结中学的帮扶长期坚持下去。

  

  

  

  同济大学支教团成员 宋宇辰