四川大黉舍长李言荣院士:一流本科教育重在“苏州大学中文系考研

2019-06-12 09:28:29 50

  人才培养是大学的基本,而在人才培养中,核心则是本科人才培养,因为它是一所高校办学程度、管理才能以及综合实力等各方面的集中体现。

  要建设天下一流大学,首先就要提升本科人才培养质量。

  自2015年8月提出,到2017年9月首批名单颁布,再到今年8月《关于高等黉舍加快“双一流”建设的指导意见》印发,我国“双一流”建设的步调逐步加快,学界、业界对于它的思考与讨论也未曾停止。

  其间,高教界形成一个普遍的共识,即一流本科教育是“双一流”建设的首要任务和重要基础。

  对于此,在今年6月召开的革新开放40年来初次全国高等黉舍本科教育工作会议上,教育部部长陈宝生一再强调,“我们要在‘双一流’建设中加强一流本科教育。学科一流并不代表专业一流。一流大学建设必须聚焦人才培养,建设一流本科教育;一流学科建设必须反哺人才培养,建设一流专业。”

  对如何建成一流本科教育,中国工程院院士、四川大黉舍长李言荣在接受《中国科学报》专访时表示,首先要厘清一流本科教育具有哪些特征,我国当前的本科教育中存在哪些亟待解决的问题,然后才气找到建成一流本科教育的突破口。

  一流本科教育的三个特征

  在国际社会上,拥有优秀学生、学术精英、高端结果、国际声誉和一流服务等,早已成为公认的一流大学的评价标准。

  而纵观国外一流大学,不论是私立大学还是公立大学,不论是专业特色高校还是学科综合性高校,无一不将本科人才培养放在黉舍发展的核心职位地方。

  李言荣认为,人才培养是大学的基本,而在人才培养中,核心则是本科人才培养,因为它是一所高校办学程度、管理才能以及综合实力等各方面的集中体现。

  要建设天下一流大学,首先就要提升本科人才培养质量。

  那么,如何才气提升本科教育质量,培养出一流本科人才呢?

  在他看来,最重要的是站在未来二三十年的角度,倒过来看今天的人才该如何培养。现在的大学生在未来二三十年会成为社会的中流砥柱。

  届时,中国的发展建设、参加天下竞争的才能,所依赖的都是他们的表现。

  “从天下需要怎样的人才、中国会处于一个怎样的国际职位地方来看,今天的人才培养,最重要的是要让学生打开视野,今后肯定是要培养能够参加国际竞争的人才。”李言荣说,具有国际视野和全球竞争力,是一流本科教育的最重要特征,只有具备这一条件,所培养出来的人才才有根本的自信站在国际舞台上。

  不过,他也认为,拥有国际视野和全球竞争力只能保障他们在国际舞台上站得住,却并不能保障他们扮演得好。

  因此,除了专业知识配景外,沟通表白才能就变得尤为重要。也就是既能听又能说,只有这样才气孕育发生引领感召。而这也是一流本科教育的一个重要特征。

  李言荣进一步表示,从上世纪初开始,数理化寰宇生等基础科学在理论上的突破,给天下带来了巨变,如相对于论的建立、量子力学的建立、DNA双螺旋生命科学的建立等,但自上世纪50年月信息论建立至今的六十多年间,并没有重大理论上的新突破。

  而今,各学科分得很细,这些单一学科的人才培养无法适应未来的一流大学建设。

  因此,人才培养必须走学科穿插、知识综合、技术集成的途径,这是未来的科技增长点和翻新点,也是中国走到舞台中央的机会。

  同时,它也是一流本科教育的重要特征之一。

  诸多问题亟待解决

  不时以来,受企业翻新才能弱、社会发展需要等多种因素影响,我国高校承担了大量与地方经济和行业发展相结合的任务,形成了重科研轻教学的征象,尤其是对于本科教育的重视不足。

  “而现在,中国高校尤其是高程度大学,仪器设置装备摆设跟欧美高校比拟越来越并驾齐驱,人才正在一直汇聚,西席待遇也在一直改良,高校早已不是解决温饱问题、在本科教育上左支右绌的年月,也是时候回归到本科教育上来了。”李言荣指出,不过,目前本科教育中还有很多问题需要解决。

  首先,不少大学西席对于人才培养的热爱不够,他们只是将其作为一项工作,而非本人的使命。

  要知道,在高校工作,最核心的使命就是人才培养。

  其次,虽然教学和科研对于高校来说都很重要,但目前在不同水平上存在着西席对于科研投入多、教学投入相对于不足的情况。

  要么是花费的时间少,要么是把教学当成一项任务完成。须知,教学也是需要研究的一门学问。

  再次,在教学办法上,西席与学生互动太少,根本是西席讲、学生听,讲完课就分开。

  能否与学生互动,最终所体现出来的是西席以学生的发展、利益和需求为出发点去思量,还是只思量其本身发展不顾学生。

  只有把教育当成事业来热爱、当成学问来研究的西席,才是好西席。